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Si la psychanalyse à distance est impossible, on pourrait penser que la formation des psychanalystes en utilisant Skype ne pose pas les mêmes problèmes. Les supervisions et contrôles pourraient être vus comme un travail universitaire, à base de "récits" de cure. Ce genre de communication pourrait passer par Skype, comme n'importe quelle communication scientifique. Ceux qui sont devenus psychanalystes savent que ce n'est pas cela qui fait la formation. Je ne vais pas exposer ici la théorie de la formation telle qu'elle a été pensée par les fondateur du Quatrième Groupe, mais en montrer le sens. C 'est d'autant plus important que des collègues des autres sociétés disent assez fréquemment que toute supervision qui marche bien (qui sert à la formation d'un psychanalyste) fonctionne selon le même schéma de base, et que ça n'a rien à voir avec ce qu'on appelle dans les formations universitaires "étude de cas". |
L'idée est que l'analyste en formation fait son travail d'analyste en utilisant la relation à l'inconscient qu'il a expérimenté dans sa propre analyse. Dans cette analyse personnelle qu'il a faite, des aspects de sa vie psychique ont été "interprétés", certains ont évolué mais des zones d'ombre sont restées (il en restera toujours, l'inconscient est l'inconscient...).Sont restées surtout les zones "résistantes" (proches des traumas par exemple ou encore bien d'autres éléments) ou des zones que ni lui ni son analyste ne sont parvenus à rendre analysables (bien qu'elles le soient en principe..).C 'est ce qui peut rendre l'analyste en formation "sourd" à ce que dit son nouveau patient. Quand donc il sera en "supervision", en "analyse quatrième" , l'analyste qu'il a choisi pour accompagner ses premières cures devra moins discuter des constructions proposées pour rendre compte de tel ou tel symptôme qu'entendre ce qui n'est pas entendu, ce qui fait obstacle inconscient au développement de cette cure du coté de l'analyste en formation. Non seulement l'entendre, mais le faire entendre. Un discours (une explication comme on pourrait la faire sur Skype) ne fera que renforcer l'ensemble des résistance.Il va falloir interpréter. Comme dans une analyse stricto sensu, cela nécessite la présence effective des deux dans le même lieu. Et cela d'autant plus qu'en raison de ce que je viens essayer d'expliquer, cette "interprétation" va aller toucher quelque chose de fondamental de la vie psychique de l'analyste en formation.Nous sommes ramenés à tout ce que j'ai exposé contre la possibilité de l'analyse à distance |
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| C 'est donc la formation à distance de psychanalystes chinois qui a remis ces questions à l'ordre du jour et d'une manière massive. Je me réfère une fois de plus à l'article très bien informé d' Alain Gibeault déjà cité. Il y a deux cas de figures | |
| Les formes mixtes. Le centre allié chinois de l'API, sous la présidence de Daniel Widlocher. Il regroupe les collègues chinois formés par les psychanalystes allemands et norvégiens qui étaient venus sur place."Il est convenu que ces analyses pourront se poursuivre par téléphone avec des périodes d'analyse en Chine à l'occasion de séjour de plus courtes durée". Le Comité de formation chinois, présidé par Peter Loewenberg (A.P. américaine) qui assure la sélection et la formation des candidats chinois. (A.Gibeault ne dit pas quelle formation, je vais continuer mes recherches). L'API reconnait donc et organise ce développement des formes mixtes. |
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| La forme Skype du CAPA (prudemment baptisée :formation à la psychothérapie psychanalytique) 280 psychanalystes américains, canadiens, sud américains,européens, israëliens. Formation en deux ans. Inscription 1600 dollars pour 30 semaines de cours et une supervision de cas pendant l'année. Prospection dans les 5 plus importantes villes chinoises. L'API ne reconnait pas, pour l'instant, ces séances comme pouvant être décomptées dans une formation psychanalytique qu'elle reconnaitrait. Mais on n'entend pas dire non plus qu'elle pourrait aller jusqu'à exclure les psychanalystes qui commencent à s'y adonner massivement dans ses rangs. On sait pourtant quelle était la tradition IPA en ce qui concerne les modifications du cadre et ce qui est arrivé autrefois à Lacan pour avoir modifié les règles de la seule durée de la séance. On voit donc que cette forme qui devait rester de l'ordre de l'exception s'étend massivement et comme sans opposition véritable (je dirais même un encouragement latent).Aucun des arguments invoqués n'est d'ordre psychanalytique: tous empiriques et politiques. Avec quelles conséquences? |
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| à suivre. | |
| Genevieve Lombard Bordeaux 3 novembre 2011 |
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